王立君

時間:2016-10-19浏覽:4842

姓名 王立君 部門 心理學系
職稱 副教授 職務
學曆 博士研究生 学术職務 碩士生導師
辦公電話 Email wanglijun@zjnu.cn
個人主頁
研究方向 心理與教育測量、學科能力測量、積極心理學

發表:
1) 詹沛达, 王文中,王立君(通讯作者). 项目反应理论新进展之题组反应理论. 《心理科学进展》   2013, Vol. 21, No. 11, 1–16
2) 詹沛达, 王立君(通讯作者). 引入内容平衡的最大信息量组块分层选题策略《江西师范大学学报》自然科学版 2013(1)
3) 王立君, 黄星艳. 多面Rasch模型在学科能力测评中的应用 《考试研究》2013(1)
4) 王立君, 顾海根, 吴樟彬. 概念图对不同个性差异学生学习促进的实验研究.《心理科学》 2010(2)
5) Wang L.J, Wang X, Ren M. Z: Field-dependent-independent cognitive style in solving dynamics problems. Psychological Reports; 2003 Jun;92(3):867-880
6) 王立君, 顾海根. 概念图对学生成绩和态度影响的元分析. 《心理科学》 2008(6)
7)王立君. 对物理概念图填图试题的应用研究.  《心理科学》 2006(4)
8)王立君, 姚广珍. 物理概念图试题的评分方法  《心理发展与教育》  2004(4)
9)王立君. 概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究,四川大学出版社,2008
10)王立君. 心理与教育高级研究方法的应用,经济日报出版社,2009
課題:
1、概念图促进认知和评估知识结构的理论与实践(08CBB28). 2008年省级社会科学学术著作出版资金资助项目. 浙江社会科学界联合会(第一)

2、概念圖在醫學教育及糖尿病教育治療方面的研究(2009A212),2009年浙江省醫藥衛生科學研究基金.(第二)


3、大學生因特網成瘾障礙研究(DBB030248),教育部重點課題(第六)

4、中小學生網絡行爲特征與教育引導策略的研究,上海市教育科研項目(第三)

5、教育與心理統計數據計算機處理類課程的教學和評價改革。浙江師範大學2012年度校級教學改革一般項目(第一)

6、多面Rasch模型在高校开放式考试评估中的应用(SKZD201009). 浙江师范大学2010 年度校级人文社科重点研究项目(第一)

 
指導研究生簡況:

已經指導研究生(包括學術型研究生、專業碩士和心理健康教育碩士),畢業19人,在讀9人

學術興趣及研究方向:

    心理與教育測量、學科能力測量、積極心理學
教授課程:
心理與教育統計學、教育統計與測量、心理學研究方法、多元統計分析、發展與教育心理學、學習測量與評價