徐君

時間:2016-10-19浏覽:3531

姓名徐君部門教師教育学院
職稱研究員職務
學曆碩士学术職務
辦公電話0579-82282659Emailxj@zjnu.cn
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研究方向成人教育基本理論


科研簡況及代表性成果:

本人一直從事成人教育管理、教學與研究工作,具有比較豐富的成人教育實踐經驗,努力開展成人教育理論研究,在國內外公開發表學術論文百余篇,出版專著二部,完成省部級及以上課題多項。近幾年的代表作有:


1.徐君.全納化:經濟轉型對成人教育發展的必然要求

——基于“包容性增長”方式的視角. 現代遠距離教育,2012.05.

人大複印資料,成人教育學刊,2013.02.全文轉載;

2. 徐君,朱冉冉.論農民工城市認知偏差及其糾正策略. 河北大學成人教育學院學報,2012.03

3. 徐君,.荷蘭成人教育促進弱勢群體社會融合成效評估工具研究. 河北大學成人教育學院學報,2013.02.

人大複印資料,成人教育學刊,2013.11.全文轉載;

4. 徐君,聶西.歐盟的《格蘭特威格計劃》及啓示, 河北大學成人教育學院學報,2013.03

5. 徐君,聶西.社區教育服務成人信息弱勢群體的對策研究. 成人教育,2014.06

6. 淩慧,徐君.本世紀以來我國農村婦女教育研究的回顧與展望. 成人教育.2013.12

7. 朱冉冉,徐君.進城農民工身份認同困境及化解對策. 河北大學成人教育學院學報.2012.02

8. 徐君,淩慧. 機遇與挑戰:慕課時代下的成人教育.河北大學成人教育學院學報,2014.03.

人大複印資料,成人教育學刊,2015.03.全文轉載;

9.徐君,淩慧.印度“婦女平等教育計劃”的特點與成效評析.現代遠距離教育,2014.01

10. 邵慶,徐君.工作場所學習:成人教育的重要方式.當代繼續教育.2015.03

11. 徐君,邵慶.基于營銷學4C理論的成人工作場所學習. 河北大學成人教育學院學報,2015.02

12.徐君,邵慶.提高評價效果.美國柯氏評價模式研究.職業教育研究,2016.05.






專著


徐君.成人教育促進弱勢群體社會融合研究——教育社會學的視角.浙江大學出版社,2015.08.


學術興趣及研究方向:

隨著終身教育、終身學習和學習型社會三大理念的不斷深入人心以及成人教育跟社會政治、經濟、文化發展的日趨緊密和社會對教育公平呼聲的日趨強烈,成人教育的重要性日漸凸現,民衆對參加成人學習的要求也日趨強烈。在新的形勢下,成人教育的內涵更加豐富,外延更加拓展。作爲成人教育研究者,應該密切關注成人教育學科發展動態,密切關注民衆的教育需求,尤其應該關注弱勢群體的教育需求。目前感興趣的問題有:

1、成人教育的“全納性”、“包容性”等相關問題;

2、成人教育促進弱勢群體社會融合的相關問題;

3、成人弱勢群體教育與培訓的相關問題;

4、學習型社會各種教育形式互通、學習形式學分互認的相關問題;

5、世界各國成人教育政策以及聯合國教科文組織關于成人教育方面的報告、原則宣言、行動綱領等學科發展前沿問題。


研究方向:成人教育基本理論。